PSYCHOTERAPIA I WARSZTATY ADHD
Praca nad nawykami, emocjami i funkcjonowaniem na co dzieńWarsztaty grupowe ADHD
Spis treści
Dlaczego psychoterapia jest ważna w leczeniu ADHD
ADHD to nie tylko trudności z uwagą. To również emocje, relacje i codzienne wyzwania organizacyjne.
Leki pomagają zredukować objawy, ale to psychoterapia uczy, jak na nowo poukładać życie – od planowania po radzenie sobie z krytyką i stresem.
💬 „Leki otwierają drzwi. Terapia pomaga przez nie przejść i utrzymać kierunek.” — zespół PH Zdrowia
Psychoterapia jest niezbędnym elementem kompleksowego leczenia ADHD.
Pomaga zrozumieć, jak działa mózg osoby z ADHD, oraz nauczyć się praktycznych strategii:
- organizowania dnia,
- kontrolowania emocji,
- poprawy relacji,
- rozwijania samoakceptacji i poczucia skuteczności.
Psychoterapia indywidualna ADHD – jak wygląda i dla kogo jest przeznaczona
Psychoterapia indywidualna pomaga osobom z ADHD lepiej rozumieć siebie, organizować życie i panować nad emocjami.
W PH Zdrowia w Krakowie prowadzimy terapię opartą na aktualnych wytycznych NICE (2024) i APA (2025), łącząc różne podejścia:
poznawczo-behawioralne (CBT), akceptacji i zaangażowania (ACT) oraz integracyjne.
💬 „Nie uczymy pacjentów ‘być kimś innym’. Pomagamy im zrozumieć, jak działa ich mózg i jak mogą z tym współpracować.” — zespół PH Zdrowia
Dla kogo jest psychoterapia ADHD?
Psychoterapia indywidualna jest przeznaczona dla:
- dorosłych z nowo rozpoznanym ADHD,
- osób w trakcie leczenia farmakologicznego, które chcą poprawić organizację i relacje,
- kobiet z maskowanym ADHD i wysokim perfekcjonizmem,
- młodzieży, która ma trudności z emocjami i impulsywnością.
W terapii z osobami dorosłymi często pracujemy nad przebaczeniem sobie przeszłości – lat, w których pacjent czuł się „niewystarczający”.
Jak wygląda proces terapii indywidualnej
- Pierwsze spotkanie (diagnostyczno-terapeutyczne)
- omówienie trudności i oczekiwań,
- określenie celów terapii,
- wybór odpowiedniego nurtu terapeutycznego.
- Sesje terapeutyczne (co 1–2 tygodnie)
- praca nad konkretnymi obszarami (planowanie, emocje, relacje),
- wprowadzanie strategii radzenia sobie z prokrastynacją i impulsywnością,
- analiza myśli automatycznych i wzorców zachowań.
- Monitorowanie efektów i modyfikacja celów
- wspólna ocena zmian,
- utrwalanie nowych nawyków,
- integracja terapii z leczeniem farmakologicznym i psychoedukacją.
Podejścia terapeutyczne stosowane w PH Zdrowia
| Nurt | Główne założenia | Dla kogo polecany? |
|---|---|---|
Poznawczo-behawioralny (CBT) | praca z przekonaniami, planowanie działań, redukcja prokrastynacji | dorośli, młodzież |
DBT – terapia dialektyczno-behawioralna | regulacja emocji, uważność, akceptacja i zmiana | Trudności w regulacji emocji, impulsywność, borderline |
ACT - terapia akceptacji i zaangażowania | praca z samoakceptacją i wartościami, redukcja samokrytyki | kobiety, osoby z wypaleniem |
Integratywny | łączenie technik CBT, DBT i psychodynamicznych | Terapia indywidualna dorosłych i młodzieży |
Przykładowe cele terapii ADHD
- nauka efektywnego planowania i podziału zadań,
- redukcja impulsywnych reakcji,
- poprawa komunikacji w relacjach,
- praca nad samooceną i poczuciem winy,
- nauka technik relaksacji i zatrzymania się przed działaniem.
Treningi umiejętności i warsztaty ADHD – jak przebiegają i dla kogo są?
W PH Zdrowia oprócz terapii indywidualnej prowadzimy grupy terapeutyczne i warsztaty tematyczne, które pozwalają uczyć się w praktyce — razem z innymi osobami, które zmagają się z podobnymi trudnościami.
Dla kogo są warsztaty i grupy wsparcia ADHD?
Zajęcia są przeznaczone dla:
- dorosłych z rozpoznanym ADHD, którzy chcą poprawić organizację i relacje,
- młodych dorosłych (18–25 lat) stojących u progu kariery zawodowej lub studiów,
- rodziców dzieci z ADHD, którzy potrzebują lepiej zrozumieć codzienne wyzwania,
- osób po diagnozie, które chcą nauczyć się praktycznych strategii działania.
Grupy prowadzone są w kameralnej formie – zwykle 6–10 osób, w cyklu 6–8 spotkań.
Jak wyglądają warsztaty ADHD w PH Zdrowia
Warsztaty mają charakter psychoedukacyjno-terapeutyczny. Każde spotkanie łączy elementy teorii, ćwiczeń praktycznych i pracy w grupie.
Przykładowy program cyklu warsztatowego:
1️⃣ Zrozumieć ADHD – jak działa mózg i skąd biorą się trudności
2️⃣ Planowanie i organizacja – struktura dnia, systemy zadań, kalendarze
3️⃣ Emocje i stres – jak się zatrzymać, zanim wybuchnę
4️⃣ Prokrastynacja i motywacja – jak przełamać „nie chce mi się”
5️⃣ Komunikacja i relacje – jak mówić o ADHD innym
6️⃣ Samoakceptacja i rozwój osobisty – jak polubić siebie na nowo
Każdy moduł opiera się na elementach terapii CBT, DBT i treningu uważności (mindfulness), dostosowanych do realiów ADHD.
Formy pracy
- Ćwiczenia praktyczne: planery, checklisty, symulacje codziennych sytuacji
- Dyskusje i feedback grupowy: dzielenie się strategiami
- Zadania domowe: wdrażanie narzędzi w realnym życiu
- Materiały edukacyjne: workbooki i karty pracy opracowane przez zespół PH Zdrowia
Uczestnicy otrzymują zestaw materiałów drukowanych i cyfrowych – m.in. „Karty planowania ADHD”, „Dziennik emocji i impulsów” oraz „Plan tygodnia w systemie 3×3”.
Skuteczność warsztatów ADHD i treningów umiejętności dla osób z ADHD
– większa samoświadomość i akceptacja,
– lepsza organizacja dnia i pracy,
– poprawa relacji i komunikacji,
– zmniejszenie prokrastynacji,
– poczucie, że „nie jestem sam/a z tym problemem”.
W ankietach ewaluacyjnych 93% uczestników warsztatów PH Zdrowia ocenia zajęcia jako „bardzo pomocne” lub „życiowo praktyczne”.
Psychoterapia ADHD u dzieci i młodzieży – jak wygląda wsparcie rodzinne i terapeutyczne
Dzieci i nastolatki z ADHD uczą się świata w sposób wyjątkowy — szybko reagują, intensywnie czują i działają impulsywnie.
Psychoterapia pomaga im zrozumieć emocje, poprawić koncentrację i nauczyć się panowania nad zachowaniem,
a rodzicom – wspierać je skutecznie, bez poczucia bezradności.
Cele terapii dzieci i młodzieży z ADHD
- poprawa koncentracji i kontroli impulsów,
- nauka rozpoznawania i regulowania emocji,
- rozwijanie umiejętności społecznych (przyjaźnie, współpraca, komunikacja),
- zwiększenie motywacji i wiary we własne możliwości,
- wsparcie rodziców w konsekwentnym, spokojnym reagowaniu.
U dzieci terapia ma charakter praktyczny i angażujący — bazuje na zabawie, pracy z metaforą i krótkich ćwiczeniach ruchowych.
Jak wygląda terapia ADHD u dzieci w PH Zdrowia?
1️⃣ Pierwsze spotkanie – konsultacja rodzicielska
Rodzice opowiadają o trudnościach dziecka, dotychczasowych interwencjach i reakcjach szkoły.
Terapeuta wspólnie z nimi określa cele terapii i formę pracy.
2️⃣ Sesje terapeutyczne z dzieckiem (indywidualne lub w małych grupach)
- praca z emocjami i impulsywnością,
- nauka technik „STOP” i „Zatrzymaj – Pomyśl – Działaj”,
- ćwiczenia koncentracji i uważności (gry, wizualizacje, praca z ciałem).
3️⃣ Regularne spotkania z rodzicami
Rodzice otrzymują konkretne strategie:
- jak wspierać dziecko w domu,
- jak reagować na emocje,
- jak budować system nagród i konsekwencji.
Współpraca z nauczycielami i szkołą
W razie potrzeby terapeuta przygotowuje dla szkoły opinię lub plan wsparcia edukacyjnego,
obejmujący zalecenia dotyczące sposobu pracy z uczniem z ADHD.
Najczęściej rekomendowane rozwiązania:
- przerwy ruchowe co 30–40 minut,
- jasne instrukcje i krótkie zadania,
- pozytywne wzmacnianie zamiast kar,
- indywidualne tempo pracy przy pisaniu testów.
PH Zdrowia oferuje konsultacje dla nauczycieli – online lub stacjonarnie.
Psychoterapia ADHD u dorosłych – emocje, relacje i praca zawodowa
Dorosłe osoby z ADHD często latami żyły z przekonaniem, że są „chaotyczne”, „leniwe” lub „niezorganizowane”.
Terapia pomaga im zrozumieć, że za trudnościami nie stoi charakter, tylko inny sposób działania mózgu — i że można nauczyć się z nim współpracować.
💬 „Największą ulgą dla dorosłych pacjentów jest moment, gdy widzą, że to nie brak silnej woli był problemem, tylko brak właściwych strategii.” — zespół PH Zdrowia
Emocje i samoregulacja
Dorośli z ADHD często doświadczają silnych emocji i trudności z ich kontrolą — złość, frustracja, poczucie winy.
W terapii uczą się:
- rozpoznawania emocji i sygnałów z ciała,
- stosowania technik „pauzy” (np. STOP, 5 sekund ciszy, mindful breathing),
- zmiany myśli automatycznych („znów zawaliłem”) na wspierające.
Relacje i komunikacja
ADHD wpływa na sposób funkcjonowania w relacjach – impulsywność, zapominanie czy trudność z koncentracją w rozmowie bywają źródłem napięć.
W terapii pracujemy nad:
- empatyczną komunikacją i aktywnym słuchaniem,
- redukcją reakcji obronnych („przepraszam, że żyję”),
- proszeniem o wsparcie zamiast ukrywania trudności.
💬 „W relacjach osoby z ADHD często przyjmują rolę ‘winnego’. Terapia przywraca im prawo do równości i zrozumienia.” — zespół PH Zdrowia
Praca i organizacja życia zawodowego
Wielu dorosłych zgłasza się na terapię z powodu chaosu w pracy, prokrastynacji i trudności z priorytetyzacją zadań.
W terapii uczymy technik:
- planowania zadań w systemie „3 ważne rzeczy dziennie”,
- tworzenia wizualnych struktur (tablice, aplikacje, kalendarze),
- zarządzania energią (naprzemiennie praca i mikropauzy).
Już po 6–8 tygodniach wielu pacjentów obserwuje poprawę efektywności i redukcję napięcia związanego z obowiązkami.
ADHD a wypalenie zawodowe
Osoby z ADHD są wyjątkowo narażone na wypalenie emocjonalne –
często funkcjonują w trybie „nadmiarowym”, nadrabiając trudności perfekcjonizmem i nadodpowiedzialnością.
W terapii uczymy:
- rozpoznawania granic,
- odpuszczania kontroli,
- budowania odpoczynku jako elementu produktywności.
💬 „Wypalenie to często wynik lat maskowania ADHD. Terapia pozwala przestać walczyć – i zacząć żyć spokojniej.” — zespół PH Zdrowia
ADHD a relacje – jak terapia pomaga w związkach, rodzinie i przyjaźni
ADHD wpływa nie tylko na koncentrację i organizację, lecz także na relacje.
Trudności z uwagą, impulsywność, zapominanie o ustaleniach czy emocjonalne reakcje potrafią powodować napięcia i nieporozumienia.
Psychoterapia pomaga parom, rodzinom i przyjaciołom zrozumieć, że ADHD to nie brak zaangażowania, ale inny styl funkcjonowania.
💬 „W relacjach z osobą z ADHD łatwo o błędne interpretacje: ‘nie słucha mnie’, ‘nie zależy jej’. W terapii uczymy tłumaczyć to, co naprawdę się dzieje.” — zespół PH Zdrowia
Najczęstsze trudności w relacjach przy ADHD
- zapominanie o ustaleniach i obowiązkach,
- przerywanie w rozmowie, trudność w słuchaniu,
- emocjonalne reakcje w sytuacjach stresowych,
- przeciążenie partnera obowiązkami,
- nierównowaga – jedna osoba „prowadzi” relację, druga „walczy o nadążenie”
Jak psychoterapia ADHD pomaga w relacjach?
W PH Zdrowia pracujemy z osobami i parami nad:
- rozpoznawaniem, jak ADHD wpływa na codzienną komunikację,
- nauką spokojnego wyrażania emocji („czuję, że…” zamiast „ty zawsze…”),
- ustalaniem jasnych granic i podziału obowiązków,
- budowaniem wzajemnego szacunku i akceptacji.
Relacje rodzinne i przyjaźnie
Osoby z ADHD często mają trudność w utrzymywaniu przyjaźni lub kontaktów z rodziną –
nie dlatego, że im nie zależy, lecz dlatego, że ich uwaga łatwo się przenosi.
Terapia uczy:
- jak wyrażać wdzięczność i dbać o więź mimo rozproszenia,
- jak przepraszać bez poczucia winy,
- jak tłumaczyć ADHD bliskim w sposób empatyczny,
- jak nie izolować się z powodu nieporozumień.
Przykład kliniczny
Para, 35 i 37 lat, zgłosiła się z powodu napięć w komunikacji.
Partnerka czuła się ignorowana, partner (z ADHD) – przeciążony.
Po kilku sesjach pary nauczyli się:
- wprowadzać czas zatrzymania przed reakcją,
- używać „notatnika wspólnego planowania”,
- zamieniać krytykę na prośby.
Efekt? Mniej konfliktów, więcej zrozumienia i uśmiechu.
ADHD a wypalenie i nadwrażliwość emocjonalna – jak terapia pomaga odzyskać równowagę
Osoby z ADHD mają wyjątkową wrażliwość emocjonalną i poznawczą.
Ich umysły pracują szybko, intensywnie i w sposób nieliniowy — co z jednej strony daje ogromną kreatywność, a z drugiej prowadzi do przeciążenia, stresu i wypalenia.
Czym jest wypalenie w ADHD?
Wypalenie w ADHD nie dotyczy tylko pracy zawodowej.
To stan, w którym organizm mówi: „za dużo, za szybko, za długo”.
Objawia się:- utratą motywacji i energii,
- nadmierną emocjonalnością lub apatią,
- trudnością w skupieniu się nawet na prostych zadaniach,
- drażliwością, bezsennością, napięciem mięśniowym,
- poczuciem „odłączenia” od siebie.
W PH Zdrowia diagnozujemy wypalenie ADHD nie jako słabość, lecz jako sygnał przeciążonego układu nerwowego.
Nadwrażliwość emocjonalna i sensoryczna
Osoby z ADHD często silniej reagują na:
- dźwięki, zapachy, światło,
- krytykę lub konflikty,
- niesprawiedliwość, stres, napięcie w relacjach.
Terapia pomaga rozróżnić, kiedy bodziec jest realny, a kiedy wynik nadwrażliwości układu nerwowego —
i nauczyć się reagować łagodniej, poprzez techniki samoregulacji.
Jak terapia pomaga przy wypaleniu ADHD
W PH Zdrowia wykorzystujemy połączenie terapii poznawczo-behawioralnej (CBT), terapii akceptacji i zaangażowania (ACT) oraz elementów DBT.
Celem jest przywrócenie równowagi emocjonalnej i odzyskanie energii.
Przykładowe strategie terapeutyczne:
- model 3R: rozpoznaj – rozładuj – regeneruj,
- technika mikropauz: zatrzymanie się na 60 sekund w ciągu dnia,
- mapa energii: obserwacja, które aktywności wyczerpują, a które wzmacniają,
- ćwiczenia samoakceptacji: „jestem w procesie, nie w błędzie”.
Rola regeneracji i samoopieki
Terapia ADHD to także nauka odpoczynku – takiego, który naprawdę działa.
Nie chodzi o „robienie niczego”, ale o świadome spowalnianie.
W terapii uczymy, że:
- odpoczynek jest częścią produktywności,
- plan dnia powinien obejmować przerwy na oddech i ruch,
- regeneracja to inwestycja w stabilność emocjonalną.
💬 „Pacjenci z ADHD często ‘pracują na 120%’. Wypalenie pokazuje, że trzeba nauczyć się być efektywnym na 80% – i to wystarczy.”— zespół PH Zdrowia
Najczęstsze pytania (FAQ)
Tak. Choć połączenie terapii i farmakoterapii daje najlepsze efekty, wielu pacjentów korzysta tylko z terapii.
Ważne jest, aby dobrać metodę do indywidualnych potrzeb — w PH Zdrowia terapeuta i psychiatra wspólnie ustalają optymalny plan leczenia.
Terapia trwa średnio od 3 do 12 miesięcy, w zależności od celów i rodzaju trudności.
Zazwyczaj spotkania odbywają się co 1–2 tygodnie, a część pacjentów po zakończeniu terapii uczestniczy w warsztatach lub konsultacjach podtrzymujących.
Tak. Terapia dorosłych z ADHD koncentruje się na emocjach, relacjach i organizacji życia zawodowego.
Pomaga zredukować napięcie, poprawić koncentrację i zbudować nowe nawyki.
Tak, jeśli występują objawy sugerujące ADHD lub trudności z koncentracją, impulsywnością i planowaniem.
Warsztaty mogą być pierwszym krokiem do lepszego poznania siebie i decyzji o diagnozie.
Tak – PH Zdrowia oferuje terapię ADHD online.
Umów terapię ADHD w Krakowie lub online
Odkryj, jak terapia może zmienić sposób, w jaki myślisz, działasz i odpoczywasz.
Zaufaj zespołowi specjalistów, którzy łączą naukę, empatię i doświadczenie w pracy z ADHD.
Nasi psychoterapeuci zajmujący się ADHD
Poznaj naszych ekspertów
mgr Paulina Chrapek
psychoterapeutka poznawczo-behawioralna
mgr Szymon Sarwa
psychoterapeuta poznawczo-behawioralny
mgr Justyna Rapacz
psycholog, psychoterapeutka poznawczo-behawioralna
mgr Izabela Pinkowicz
psychoterapeutka poznawczo-behawioralna
mgr Karina Rosz
psychoterapeutka poznawczo-behawioralna
mgr Zuzanna Stypuła
Mgr Zuzanna Stypuła – psycholog, psychoterapeutka CBT
mgr Nina Zawidniak
psycholog, psycholog dziecięcy, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny i behawioralny
mgr Rafał Lasek
psychoterapeuta poznawczo-behawioralny
mgr Angelika Wesołowska
mgr Angelika Wesołowska – psycholog, psychoterapeutka, terapeutka uzależnień
mgr Bogumiła Pasierb-Nowak
psycholog, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny
mgr Anna Wołoszyn
psycholog, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny
mgr Marzena Szydłowska – Solawa
psychoterapeutka poznawczo-behawioralna
mgr Karolina Sikora
psycholog, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny
mgr Karolina Cebula
psycholog, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny