PSYCHOTERAPIA I WARSZTATY ADHD
Praca nad nawykami, emocjami i funkcjonowaniem na co dzieńWarsztaty grupowe ADHD
Spis treści
Dlaczego psychoterapia jest ważna w leczeniu ADHD
ADHD to nie tylko trudności z uwagą. To również emocje, relacje i codzienne wyzwania organizacyjne.
Leki pomagają zredukować objawy, ale to psychoterapia uczy, jak na nowo poukładać życie – od planowania po radzenie sobie z krytyką i stresem.
💬 „Leki otwierają drzwi. Terapia pomaga przez nie przejść i utrzymać kierunek.” — zespół PH Zdrowia
Psychoterapia jest niezbędnym elementem kompleksowego leczenia ADHD.
Pomaga zrozumieć, jak działa mózg osoby z ADHD, oraz nauczyć się praktycznych strategii:
- organizowania dnia,
- kontrolowania emocji,
- poprawy relacji,
- rozwijania samoakceptacji i poczucia skuteczności.
Psychoterapia indywidualna ADHD – jak wygląda i dla kogo jest przeznaczona
Psychoterapia indywidualna pomaga osobom z ADHD lepiej rozumieć siebie, organizować życie i panować nad emocjami.
W PH Zdrowia w Krakowie prowadzimy terapię opartą na aktualnych wytycznych NICE (2024) i APA (2025), łącząc różne podejścia:
poznawczo-behawioralne (CBT), akceptacji i zaangażowania (ACT) oraz integracyjne.
💬 „Nie uczymy pacjentów ‘być kimś innym’. Pomagamy im zrozumieć, jak działa ich mózg i jak mogą z tym współpracować.” — zespół PH Zdrowia
Dla kogo jest psychoterapia ADHD?
Psychoterapia indywidualna jest przeznaczona dla:
- dorosłych z nowo rozpoznanym ADHD,
- osób w trakcie leczenia farmakologicznego, które chcą poprawić organizację i relacje,
- kobiet z maskowanym ADHD i wysokim perfekcjonizmem,
- młodzieży, która ma trudności z emocjami i impulsywnością.
W terapii z osobami dorosłymi często pracujemy nad przebaczeniem sobie przeszłości – lat, w których pacjent czuł się „niewystarczający”.
Jak wygląda proces terapii indywidualnej
- Pierwsze spotkanie (diagnostyczno-terapeutyczne)
- omówienie trudności i oczekiwań,
- określenie celów terapii,
- wybór odpowiedniego nurtu terapeutycznego.
- Sesje terapeutyczne (co 1–2 tygodnie)
- praca nad konkretnymi obszarami (planowanie, emocje, relacje),
- wprowadzanie strategii radzenia sobie z prokrastynacją i impulsywnością,
- analiza myśli automatycznych i wzorców zachowań.
- Monitorowanie efektów i modyfikacja celów
- wspólna ocena zmian,
- utrwalanie nowych nawyków,
- integracja terapii z leczeniem farmakologicznym i psychoedukacją.
Podejścia terapeutyczne stosowane w PH Zdrowia
| Nurt | Główne założenia | Dla kogo polecany? |
|---|---|---|
Poznawczo-behawioralny (CBT) | praca z przekonaniami, planowanie działań, redukcja prokrastynacji | dorośli, młodzież |
DBT – terapia dialektyczno-behawioralna | regulacja emocji, uważność, akceptacja i zmiana | Trudności w regulacji emocji, impulsywność, borderline |
ACT - terapia akceptacji i zaangażowania | praca z samoakceptacją i wartościami, redukcja samokrytyki | kobiety, osoby z wypaleniem |
Integratywny | łączenie technik CBT, DBT i psychodynamicznych | Terapia indywidualna dorosłych i młodzieży |
Przykładowe cele terapii ADHD
- nauka efektywnego planowania i podziału zadań,
- redukcja impulsywnych reakcji,
- poprawa komunikacji w relacjach,
- praca nad samooceną i poczuciem winy,
- nauka technik relaksacji i zatrzymania się przed działaniem.
Treningi umiejętności i warsztaty ADHD – jak przebiegają i dla kogo są?
W PH Zdrowia oprócz terapii indywidualnej prowadzimy grupy terapeutyczne i warsztaty tematyczne, które pozwalają uczyć się w praktyce — razem z innymi osobami, które zmagają się z podobnymi trudnościami.
Dla kogo są warsztaty i grupy wsparcia ADHD?
Zajęcia są przeznaczone dla:
- dorosłych z rozpoznanym ADHD, którzy chcą poprawić organizację i relacje,
- młodych dorosłych (18–25 lat) stojących u progu kariery zawodowej lub studiów,
- rodziców dzieci z ADHD, którzy potrzebują lepiej zrozumieć codzienne wyzwania,
- osób po diagnozie, które chcą nauczyć się praktycznych strategii działania.
Grupy prowadzone są w kameralnej formie – zwykle 6–10 osób, w cyklu 6–8 spotkań.
Jak wyglądają warsztaty ADHD w PH Zdrowia
Warsztaty mają charakter psychoedukacyjno-terapeutyczny. Każde spotkanie łączy elementy teorii, ćwiczeń praktycznych i pracy w grupie.
Przykładowy program cyklu warsztatowego:
1️⃣ Zrozumieć ADHD – jak działa mózg i skąd biorą się trudności
2️⃣ Planowanie i organizacja – struktura dnia, systemy zadań, kalendarze
3️⃣ Emocje i stres – jak się zatrzymać, zanim wybuchnę
4️⃣ Prokrastynacja i motywacja – jak przełamać „nie chce mi się”
5️⃣ Komunikacja i relacje – jak mówić o ADHD innym
6️⃣ Samoakceptacja i rozwój osobisty – jak polubić siebie na nowo
Każdy moduł opiera się na elementach terapii CBT, DBT i treningu uważności (mindfulness), dostosowanych do realiów ADHD.
Formy pracy
- Ćwiczenia praktyczne: planery, checklisty, symulacje codziennych sytuacji
- Dyskusje i feedback grupowy: dzielenie się strategiami
- Zadania domowe: wdrażanie narzędzi w realnym życiu
- Materiały edukacyjne: workbooki i karty pracy opracowane przez zespół PH Zdrowia
Uczestnicy otrzymują zestaw materiałów drukowanych i cyfrowych – m.in. „Karty planowania ADHD”, „Dziennik emocji i impulsów” oraz „Plan tygodnia w systemie 3×3”.
Skuteczność warsztatów ADHD i treningów umiejętności dla osób z ADHD
– większa samoświadomość i akceptacja,
– lepsza organizacja dnia i pracy,
– poprawa relacji i komunikacji,
– zmniejszenie prokrastynacji,
– poczucie, że „nie jestem sam/a z tym problemem”.
W ankietach ewaluacyjnych 93% uczestników warsztatów PH Zdrowia ocenia zajęcia jako „bardzo pomocne” lub „życiowo praktyczne”.
Psychoterapia ADHD u dzieci i młodzieży – jak wygląda wsparcie rodzinne i terapeutyczne
Dzieci i nastolatki z ADHD uczą się świata w sposób wyjątkowy — szybko reagują, intensywnie czują i działają impulsywnie.
Psychoterapia pomaga im zrozumieć emocje, poprawić koncentrację i nauczyć się panowania nad zachowaniem,
a rodzicom – wspierać je skutecznie, bez poczucia bezradności.
Cele terapii dzieci i młodzieży z ADHD
- poprawa koncentracji i kontroli impulsów,
- nauka rozpoznawania i regulowania emocji,
- rozwijanie umiejętności społecznych (przyjaźnie, współpraca, komunikacja),
- zwiększenie motywacji i wiary we własne możliwości,
- wsparcie rodziców w konsekwentnym, spokojnym reagowaniu.
U dzieci terapia ma charakter praktyczny i angażujący — bazuje na zabawie, pracy z metaforą i krótkich ćwiczeniach ruchowych.
Jak wygląda terapia ADHD u dzieci w PH Zdrowia?
1️⃣ Pierwsze spotkanie – konsultacja rodzicielska
Rodzice opowiadają o trudnościach dziecka, dotychczasowych interwencjach i reakcjach szkoły.
Terapeuta wspólnie z nimi określa cele terapii i formę pracy.
2️⃣ Sesje terapeutyczne z dzieckiem (indywidualne lub w małych grupach)
- praca z emocjami i impulsywnością,
- nauka technik „STOP” i „Zatrzymaj – Pomyśl – Działaj”,
- ćwiczenia koncentracji i uważności (gry, wizualizacje, praca z ciałem).
3️⃣ Regularne spotkania z rodzicami
Rodzice otrzymują konkretne strategie:
- jak wspierać dziecko w domu,
- jak reagować na emocje,
- jak budować system nagród i konsekwencji.
Współpraca z nauczycielami i szkołą
W razie potrzeby terapeuta przygotowuje dla szkoły opinię lub plan wsparcia edukacyjnego,
obejmujący zalecenia dotyczące sposobu pracy z uczniem z ADHD.
Najczęściej rekomendowane rozwiązania:
- przerwy ruchowe co 30–40 minut,
- jasne instrukcje i krótkie zadania,
- pozytywne wzmacnianie zamiast kar,
- indywidualne tempo pracy przy pisaniu testów.
PH Zdrowia oferuje konsultacje dla nauczycieli – online lub stacjonarnie.
Psychoterapia ADHD u dorosłych – emocje, relacje i praca zawodowa
Dorosłe osoby z ADHD często latami żyły z przekonaniem, że są „chaotyczne”, „leniwe” lub „niezorganizowane”.
Terapia pomaga im zrozumieć, że za trudnościami nie stoi charakter, tylko inny sposób działania mózgu — i że można nauczyć się z nim współpracować.
💬 „Największą ulgą dla dorosłych pacjentów jest moment, gdy widzą, że to nie brak silnej woli był problemem, tylko brak właściwych strategii.” — zespół PH Zdrowia
Emocje i samoregulacja
Dorośli z ADHD często doświadczają silnych emocji i trudności z ich kontrolą — złość, frustracja, poczucie winy.
W terapii uczą się:
- rozpoznawania emocji i sygnałów z ciała,
- stosowania technik „pauzy” (np. STOP, 5 sekund ciszy, mindful breathing),
- zmiany myśli automatycznych („znów zawaliłem”) na wspierające.
Relacje i komunikacja
ADHD wpływa na sposób funkcjonowania w relacjach – impulsywność, zapominanie czy trudność z koncentracją w rozmowie bywają źródłem napięć.
W terapii pracujemy nad:
- empatyczną komunikacją i aktywnym słuchaniem,
- redukcją reakcji obronnych („przepraszam, że żyję”),
- proszeniem o wsparcie zamiast ukrywania trudności.
💬 „W relacjach osoby z ADHD często przyjmują rolę ‘winnego’. Terapia przywraca im prawo do równości i zrozumienia.” — zespół PH Zdrowia
Praca i organizacja życia zawodowego
Wielu dorosłych zgłasza się na terapię z powodu chaosu w pracy, prokrastynacji i trudności z priorytetyzacją zadań.
W terapii uczymy technik:
- planowania zadań w systemie „3 ważne rzeczy dziennie”,
- tworzenia wizualnych struktur (tablice, aplikacje, kalendarze),
- zarządzania energią (naprzemiennie praca i mikropauzy).
Już po 6–8 tygodniach wielu pacjentów obserwuje poprawę efektywności i redukcję napięcia związanego z obowiązkami.
ADHD a wypalenie zawodowe
Osoby z ADHD są wyjątkowo narażone na wypalenie emocjonalne –
często funkcjonują w trybie „nadmiarowym”, nadrabiając trudności perfekcjonizmem i nadodpowiedzialnością.
W terapii uczymy:
- rozpoznawania granic,
- odpuszczania kontroli,
- budowania odpoczynku jako elementu produktywności.
💬 „Wypalenie to często wynik lat maskowania ADHD. Terapia pozwala przestać walczyć – i zacząć żyć spokojniej.” — zespół PH Zdrowia
ADHD a relacje – jak terapia pomaga w związkach, rodzinie i przyjaźni
ADHD wpływa nie tylko na koncentrację i organizację, lecz także na relacje.
Trudności z uwagą, impulsywność, zapominanie o ustaleniach czy emocjonalne reakcje potrafią powodować napięcia i nieporozumienia.
Psychoterapia pomaga parom, rodzinom i przyjaciołom zrozumieć, że ADHD to nie brak zaangażowania, ale inny styl funkcjonowania.
💬 „W relacjach z osobą z ADHD łatwo o błędne interpretacje: ‘nie słucha mnie’, ‘nie zależy jej’. W terapii uczymy tłumaczyć to, co naprawdę się dzieje.” — zespół PH Zdrowia
Najczęstsze trudności w relacjach przy ADHD
- zapominanie o ustaleniach i obowiązkach,
- przerywanie w rozmowie, trudność w słuchaniu,
- emocjonalne reakcje w sytuacjach stresowych,
- przeciążenie partnera obowiązkami,
- nierównowaga – jedna osoba „prowadzi” relację, druga „walczy o nadążenie”
Jak psychoterapia ADHD pomaga w relacjach?
W PH Zdrowia pracujemy z osobami i parami nad:
- rozpoznawaniem, jak ADHD wpływa na codzienną komunikację,
- nauką spokojnego wyrażania emocji („czuję, że…” zamiast „ty zawsze…”),
- ustalaniem jasnych granic i podziału obowiązków,
- budowaniem wzajemnego szacunku i akceptacji.
Relacje rodzinne i przyjaźnie
Osoby z ADHD często mają trudność w utrzymywaniu przyjaźni lub kontaktów z rodziną –
nie dlatego, że im nie zależy, lecz dlatego, że ich uwaga łatwo się przenosi.
Terapia uczy:
- jak wyrażać wdzięczność i dbać o więź mimo rozproszenia,
- jak przepraszać bez poczucia winy,
- jak tłumaczyć ADHD bliskim w sposób empatyczny,
- jak nie izolować się z powodu nieporozumień.
Przykład kliniczny
Para, 35 i 37 lat, zgłosiła się z powodu napięć w komunikacji.
Partnerka czuła się ignorowana, partner (z ADHD) – przeciążony.
Po kilku sesjach pary nauczyli się:
- wprowadzać czas zatrzymania przed reakcją,
- używać „notatnika wspólnego planowania”,
- zamieniać krytykę na prośby.
Efekt? Mniej konfliktów, więcej zrozumienia i uśmiechu.
ADHD a wypalenie i nadwrażliwość emocjonalna – jak terapia pomaga odzyskać równowagę
Osoby z ADHD mają wyjątkową wrażliwość emocjonalną i poznawczą.
Ich umysły pracują szybko, intensywnie i w sposób nieliniowy — co z jednej strony daje ogromną kreatywność, a z drugiej prowadzi do przeciążenia, stresu i wypalenia.
Czym jest wypalenie w ADHD?
Wypalenie w ADHD nie dotyczy tylko pracy zawodowej.
To stan, w którym organizm mówi: „za dużo, za szybko, za długo”.
Objawia się:- utratą motywacji i energii,
- nadmierną emocjonalnością lub apatią,
- trudnością w skupieniu się nawet na prostych zadaniach,
- drażliwością, bezsennością, napięciem mięśniowym,
- poczuciem „odłączenia” od siebie.
W PH Zdrowia diagnozujemy wypalenie ADHD nie jako słabość, lecz jako sygnał przeciążonego układu nerwowego.
Nadwrażliwość emocjonalna i sensoryczna
Osoby z ADHD często silniej reagują na:
- dźwięki, zapachy, światło,
- krytykę lub konflikty,
- niesprawiedliwość, stres, napięcie w relacjach.
Terapia pomaga rozróżnić, kiedy bodziec jest realny, a kiedy wynik nadwrażliwości układu nerwowego —
i nauczyć się reagować łagodniej, poprzez techniki samoregulacji.
Jak terapia pomaga przy wypaleniu ADHD
W PH Zdrowia wykorzystujemy połączenie terapii poznawczo-behawioralnej (CBT), terapii akceptacji i zaangażowania (ACT) oraz elementów DBT.
Celem jest przywrócenie równowagi emocjonalnej i odzyskanie energii.
Przykładowe strategie terapeutyczne:
- model 3R: rozpoznaj – rozładuj – regeneruj,
- technika mikropauz: zatrzymanie się na 60 sekund w ciągu dnia,
- mapa energii: obserwacja, które aktywności wyczerpują, a które wzmacniają,
- ćwiczenia samoakceptacji: „jestem w procesie, nie w błędzie”.
Rola regeneracji i samoopieki
Terapia ADHD to także nauka odpoczynku – takiego, który naprawdę działa.
Nie chodzi o „robienie niczego”, ale o świadome spowalnianie.
W terapii uczymy, że:
- odpoczynek jest częścią produktywności,
- plan dnia powinien obejmować przerwy na oddech i ruch,
- regeneracja to inwestycja w stabilność emocjonalną.
💬 „Pacjenci z ADHD często ‘pracują na 120%’. Wypalenie pokazuje, że trzeba nauczyć się być efektywnym na 80% – i to wystarczy.”— zespół PH Zdrowia
Najczęstsze pytania (FAQ)
Tak. Choć połączenie terapii i farmakoterapii daje najlepsze efekty, wielu pacjentów korzysta tylko z terapii.
Ważne jest, aby dobrać metodę do indywidualnych potrzeb — w PH Zdrowia terapeuta i psychiatra wspólnie ustalają optymalny plan leczenia.
Terapia trwa średnio od 3 do 12 miesięcy, w zależności od celów i rodzaju trudności.
Zazwyczaj spotkania odbywają się co 1–2 tygodnie, a część pacjentów po zakończeniu terapii uczestniczy w warsztatach lub konsultacjach podtrzymujących.
Tak. Terapia dorosłych z ADHD koncentruje się na emocjach, relacjach i organizacji życia zawodowego.
Pomaga zredukować napięcie, poprawić koncentrację i zbudować nowe nawyki.
Tak, jeśli występują objawy sugerujące ADHD lub trudności z koncentracją, impulsywnością i planowaniem.
Warsztaty mogą być pierwszym krokiem do lepszego poznania siebie i decyzji o diagnozie.
Tak – PH Zdrowia oferuje terapię ADHD online.
Umów terapię ADHD w Krakowie lub online
Odkryj, jak terapia może zmienić sposób, w jaki myślisz, działasz i odpoczywasz.
Zaufaj zespołowi specjalistów, którzy łączą naukę, empatię i doświadczenie w pracy z ADHD.
Nasi psychoterapeuci zajmujący się ADHD
Poznaj naszych ekspertów
mgr Paulina Chrapek
psychoterapeutka poznawczo-behawioralna
mgr Szymon Sarwa
psychoterapeuta poznawczo-behawioralny
mgr Justyna Rapacz
psycholog, psychoterapeutka poznawczo-behawioralna
mgr Izabela Pinkowicz
psychoterapeutka poznawczo-behawioralna
mgr Karina Rosz
psychoterapeutka poznawczo-behawioralna
mgr Nina Zawidniak
psycholog, psycholog dziecięcy, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny i behawioralny
mgr Rafał Lasek
psychoterapeuta poznawczo-behawioralny
mgr Bogumiła Pasierb-Nowak
psycholog, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny
mgr Anna Wołoszyn
psycholog, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny
mgr Marzena Szydłowska – Solawa
psychoterapeutka poznawczo-behawioralna
mgr Karolina Sikora
psycholog, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny
mgr Karolina Cebula
psycholog, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny
lek. Olga Menšíková
lekarz specjalista psychiatra, psychoterapeuta
lek. Cezary Wejster
lekarz specjalista psychiatra, psychoterapeuta
lek. Daniel Sobieraj
lekarz specjalista psychiatra
lek. Malwina Nowakowska
lekarz specjalista psychiatra
dr n. społ. Anna Strzelczak
Anna Strzelczak – psychoterapeutka CBT Kraków | PH Zdrowia
mgr Anna Klimaszewska
Anna Klimaszewska – psychoterapeutka psychodynamiczna | PH Zdrowia