phzdrowia.pl

Spektrum autyzmu (ASD) Kraków – diagnoza i wsparcie

ASD u dorosłych, maskowanie i współwystępowania – sensowne formy pomocy

Diagnoza autyzmu (ASD)

ASD u dorosłych i maskowanie

Kraków i online

Spis treści

Autyzm, czyli zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD), obejmuje szeroką grupę trudności neurorozwojowych. Objawy mogą pojawiać się już w dzieciństwie, ale zdarza się, że rozpoznanie następuje dopiero w wieku dorosłym.
W PH Zdrowia w Krakowie zajmujemy się profesjonalną diagnozą autyzmu oraz długofalowym wsparciem terapeutycznym dla osób w spektrum i ich rodzin. Dzięki kompleksowej pomocy możliwe jest lepsze zrozumienie trudności, ale także odkrycie mocnych stron i potencjału każdej osoby.

Czym jest spektrum autyzmu?

Zaburzenia ze spektrum autyzmu  (ASD) są odmiennym sposobem funkcjonowania mózgu i postrzegania świata. Obejmują bardzo różnorodne objawy – od trudności społecznych po problemy komunikacyjne i adaptacyjne.
Osoby w spektrum autyzmu często:

  • inaczej przetwarzają bodźce sensoryczne (np. są bardziej wrażliwe na dźwięki, światło czy dotyk),

  • mają trudności w odczytywaniu emocji i intencji innych osób,

  • potrzebują rutyny i stałych schematów, aby czuć się bezpiecznie,

  • jednocześnie mogą posiadać wyjątkowe zdolności w wybranych obszarach, takich jak matematyka, sztuka czy technologie.

Autyzm to spektrum – dlatego każdy pacjent ma inny obraz objawów i potrzeb. Z tego powodu kluczowa jest rzetelna diagnoza, aby zaplanować najlepszą formę wsparcia.

Dowiedz się więcej o diagnozie w PH Zdrowia

Młoda kobieta w okularach i pasiastym swetrze z zamkniętymi oczami, zatykająca uszy palcami – symbol nadwrażliwości sensorycznej w spektrum autyzmu i ADHD.

Umów wizytę

+48 571 940 842

Diagnostyka spektrum autyzmu

ASD u dzieci, młodzieży i dorosłych

Objawy autyzmu zmieniają się wraz z wiekiem, dlatego diagnoza wygląda inaczej u dzieci, nastolatków i dorosłych.

Dziewczynka bawiąca się kolorowymi klockami, koncentrująca uwagę na jednym elemencie – ilustracja objawów autyzmu u dzieci.

Spektrum autyzmu u dzieci

  • Opóźnienia w rozwoju mowy – dziecko później zaczyna mówić, używa prostych słów lub powtarza zasłyszane frazy.

  • Trudności w zabawie z rówieśnikami – preferuje samotną zabawę, układa zabawki w schematy zamiast uczestniczyć w grach grupowych.

  • Powtarzalne zachowania i schematy – np. machanie rękami, bujanie się, uporczywe układanie klocków w rzędy.

  • Wrażliwość sensoryczna – dziecko może zakrywać uszy przy hałasie albo nie tolerować niektórych ubrań.

Spektrum autyzmu u nastolatków

  • Problemy w relacjach społecznych – trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu przyjaźni, poczucie wyobcowania.

  • Nasilony stres w szkole – przeciążenie obowiązkami i hałasem, które prowadzi do napięcia i wycofania.

  • Silna potrzeba rutyny i schematów – nagłe zmiany planu wywołują duży niepokój.

  • Zainteresowania o dużej intensywności – skupienie na jednej pasji, np. grach komputerowych, matematyce czy sztuce.

Nastolatka ucząca się przy stoliku z tabletem i telefonem na statywie – ilustracja funkcjonowania młodzieży w spektrum autyzmu i ich specyficznych potrzeb edukacyjnych.
Młody mężczyzna trzymający się za głowę w silnym napięciu emocjonalnym podczas spotkania grupowego – ilustracja trudności dorosłych z autyzmem.

Spektrum autyzmu u dorosłych

  • Trudności w relacjach partnerskich i zawodowych – problemy z odczytywaniem emocji partnera czy współpracowników.

  • Przeciążenie sensoryczne – drażliwość na dźwięki, światło, zapachy, które innym nie przeszkadzają.

  • Współwystępowanie zaburzeń lękowych i depresyjnych – wiele osób w spektrum doświadcza dodatkowych trudności emocjonalnych.

  • Maskowanie objawów – szczególnie u kobiet, które latami dopasowują swoje zachowania do otoczenia, ukrywając trudności.

Coraz częściej diagnozuje się ASD u kobiet. Objawy bywają subtelniejsze, często maskowane przez lata, dlatego diagnoza u dorosłych kobiet wymaga dużego doświadczenia specjalisty

„Maskowanie” i późna diagnoza spektrum autyzmu– dlaczego to częste?

Wiele osób w spektrum uczy się strategii „dopasowania”: obserwuje innych, kopiuje zachowania, przygotowuje skrypty rozmów, pilnuje kontaktu wzrokowego. Z zewnątrz wygląda to świetnie. W środku bywa: ogromne napięcie, zmęczenie, poczucie bycia „nieautentycznym” i częstsze epizody lęku lub obniżonego nastroju.

Systematyczny przegląd badań o „camouflage/masking” u dorosłych osób autystycznych opisuje, że maskowanie wiąże się m.in. z późniejszym rozpoznaniem i konsekwencjami dla zdrowia psychicznego oraz że różnice płciowe/genderowe w tym obszarze są istotne.

Krótko: jeśli ktoś latami „dowozi społecznie”, to nie znaczy, że nie jest w spektrum. Czasem to znaczy, że płaci za to bardzo wysoką cenę.

ASD a ADHD, lęk społeczny i „wysoka wrażliwość” – co bywa mylące?

Pacjenci często pytają: „To ASD czy coś innego?”. Czasem odpowiedź brzmi: „i to, i to”. WHO wskazuje, że u osób autystycznych częściej występują też inne trudności, np. lęk czy ADHD.

ObszarASDADHDLęk społeczny

"Od kiedy?"

zwykle „od zawsze” (choć różnie nazwane)

zwykle od dzieciństwa

może pojawić się w dowolnym momencie

Społecznie

trudność w intuicyjnym „czytaniu” sytuacji

impulsywność/rozproszenie, ale intuicja bywa ok

kluczowy jest lęk przed oceną

Bodźce

często przeciążenie sensoryczne

też bywa nadwrażliwość, ale inny „profil”

bodźce mniej, bardziej ocena społeczna

Regeneracja

potrzeba wyciszenia po kontaktach

zmęczenie przez chaos i nadmiar zadań

unikanie przez lęk

Jak wygląda diagnoza ASD w PH Zdrowia (Kraków)?

W naszej poradni w Krakowie prowadzimy pełną i wieloetapową diagnostykę autyzmu (ASD). Dzięki temu pacjent i jego rodzina otrzymują nie tylko rozpoznanie, ale także wskazówki dotyczące dalszej terapii i codziennego funkcjonowania.

Etapy diagnozy:

  1. Wywiad kliniczny – rozmowa z pacjentem i/lub rodzicami połączona z analizą historii rozwoju. To pozwala zrozumieć, jak objawy ASD wpływają na życie w domu, szkole czy pracy.

  2. Narzędzia diagnostyczne – standaryzowane testy psychologiczne, kwestionariusze i obserwacja kliniczna. Dzięki nim diagnoza jest rzetelna i oparta na obiektywnych kryteriach.

  3. Diagnoza różnicowa – odróżnienie ASD od ADHD, zaburzeń lękowych, depresji czy trudności osobowościowych. To ważny krok, który chroni przed błędnym rozpoznaniem i pozwala dobrać skuteczne leczenie.

  4. Omówienie wyników i plan wsparcia – pacjent i jego bliscy otrzymują jasne podsumowanie diagnozy, a także propozycję dalszych działań terapeutycznych i psychoedukacyjnych.

Cały proces ma charakter partnerski i odbywa się w atmosferze zrozumienia. Dzięki temu diagnoza staje się początkiem realnej pomocy, a nie tylko etykietą.

Dziecko podczas zajęć diagnostycznych z terapeutą – kolorowe kredki i prace plastyczne jako element diagnozy autyzmu w PH Zdrowia.

Wsparcie i terapia dla osób w spektrum

Autyzm to nie tylko wyzwania, ale także unikalny sposób widzenia świata. W PH Zdrowia pomagamy pacjentom rozwijać mocne strony i lepiej radzić sobie z codziennymi trudnościami. Leczenie obejmuje:

Psychoterapię

Indywidualną pracę nad emocjami, relacjami i regulacją napięcia.

Trening umiejętności społecznych (TUS)

Ćwiczenie komunikacji i współpracy w grupie.

Wsparcie rodzin

Psychoedukację, konsultacje i strategie radzenia sobie.

Farmakoterapię

Jeśli współwystępują objawy, takie jak lęki czy depresja.

Kiedy warto zgłosić się po diagnozę?

Warto rozważyć konsultację, jeśli:

  • dziecko ma trudności w relacjach lub komunikacji,

  • nastolatek doświadcza izolacji społecznej i stresu szkolnego,

  • dorosły zadaje sobie pytanie: „czy mogę być w spektrum?” i poszukuje lepszego zrozumienia siebie.

Im wcześniej przeprowadzona diagnoza, tym szybciej można wdrożyć skuteczne strategie wsparcia, które poprawiają komfort życia.

Młoda kobieta patrząca zamyślonym wzrokiem przez okno, z dłonią opartą o szybę – symbol refleksji nad potrzebą diagnozy autyzmu.

Najczęstsze pytania (FAQ)

Tak. Funkcjonowanie „na zewnątrz” nie zawsze pokazuje koszt wewnętrzny. Maskowanie może sprawiać, że objawy są mniej widoczne, ale obciążenie rośnie.

Nie. WHO wskazuje, że cechy mogą być widoczne wcześnie, ale autyzm bywa diagnozowany dużo później.

Często zmienia bardzo dużo: porządkuje historię życia, pozwala dobrać strategie, zmniejsza poczucie „wadliwości” i ułatwia sensowne dostosowania.

Nie zawsze w znaczeniu „leczenia ASD”. Często pracujemy nad tym, co jest najbardziej obciążające: lękiem, snem, przeciążeniem, relacjami, wypaleniem. NICE podkreśla znaczenie dostępu do adekwatnego wsparcia i pracy z trudnościami współwystępującymi.

Tak, Nasi specjaliści diagnozują ASD u dorosłych,  a także u dzieci i młodzieży.

Dlaczego warto wybrać PH Zdrowia?

  • Doświadczeni specjaliści w diagnozie i terapii ASD.

  • Indywidualne podejście – widzimy nie tylko trudności, ale też mocne strony pacjenta.

  • Elastyczne formy pomocy – wizyty w Krakowie i online.

Dzięki kompleksowemu zespołowi łączymy psychiatrię, psychologię i psychoterapię, aby zapewnić pełne wsparcie pacjentom i ich rodzinom.

Skontaktuj się z PH Zdrowia

Szukasz wsparcia w obszarze spektrum autyzmu (ASD) w Krakowie (lub online)?

Nasi specjaliści

Lekarze specjalizujący się w leczeniu osób ze spektrum autyzmu

lek. med. Michał Pokora 

lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii

dr n. med. Katarzyna Pragnący

lekarz specjalista psychiatra, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny

dr n. med. Marta Hat

specjalista psychiatra, psychoterapeuta

lek. med. Michał Hajdo

lekarz specjalista psychiatra

lek. med. Karolina Grządziel

specjalista psychiatra

lek. med. Kamila Kosyra

lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii

lek. med. Olga Menšíková

specjalista psychiatra, psychoterapeuta

lek. med. Cezary Wejster

specjalista psychiatra, psychoterapeuta

Psychoterapeuci specjalizujący się w terapii spektrum autyzmu

mgr Paulina Chrapek

psychoterapeutka poznawczo-behawioralna

mgr Szymon Sarwa

psychoterapeuta poznawczo-behawioralny

mgr Izabela Pinkowicz

psychoterapeutka poznawczo-behawioralna

mgr Karina Rosz

psychoterapeutka poznawczo-behawioralna

mgr Zuzanna Stypuła

Mgr Zuzanna Stypuła – psycholog, psychoterapeutka CBT

mgr Nina Zawidniak

psycholog, psycholog dziecięcy, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny i behawioralny

mgr Rafał Lasek

psychoterapeuta poznawczo-behawioralny

mgr Bogumiła Pasierb-Nowak

psycholog, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny

mgr Anna Wołoszyn

psycholog, psychoterapeuta poznawczo - behawioralny

mgr Marzena Szydłowska – Solawa

psychoterapeutka poznawczo-behawioralna